Luna noiembrie ne aduce mari bucurii și realizări. Este perioada în care organizăm evenimentul nostru anual, conferința dedicată stării de bine în educație. Anul acesta, evenimentul a avut loc în data de 5 noiembrie și ne-am bucurat să vedem că peste 250 de persoane au fost prezente în sală, iar pe rețelele sociale, evenimentul a fost urmărit de circa 12.000 de utilizatori.
Desfășurarea activităților
Plini de emoții și de nerăbdare, am început evenimentul în jurul orei 09:00 cu un scurt discurs al prezentatorului și al doamnei Simona Baciu, moment în care am încercat să setăm tonul conferinței. Au fost ascultate mesajele înregistrate ale doamnei Ministru al Educației, Ligia Deca, precum și pe cel al lui Daniel Shapiro, profesor la Harvard Medical School, fondator și director al Programului Internațional de Negociere de la Universitatea Harvard. În aceeași parte a evenimentului, am avut onoarea de a citi scrisoarea Majestății Sale Margareta, Custodele Coroanei Române, care și-a exprimat gândurile cu privire la inițiativa noastră.
Discursurile inspiraționale ale Keynote Speakerilor
Primii care au urcat pe scenă au fost keynote speakerii ce ne-au inspirat prin discursurile lor. Gilda Scarfe ne-a vorbit despre importanța Studiului Starea de Bine a Profesorilor din România, studiu realizat de Fundația Transylvania College și Positive Ed, în colaborare cu Harvard Flourishing Center. A urmat Oana Moșoiu, lector universitar la Facultatea de Psihologie și Științele Educației, Universitatea din București, care ne-a vorbit despre importanța introducerii sentimentului de apartenență și menținerea acestuia în cadrul organizațiilor pentru eficientizarea proceselor.

Gilda Scarfe, Director și fondator al proiectului de consultanță educațională Positive Ed

Oana Moșoiu, Lector Universitar la Facultatea de Psihologiei și Științele Educației București
Carmen Petcu, General Manager la De’Longhi România, a fost cea care a introdus un nou concept, „triunghiul responsabilității”, unde fiecare dintre noi poate fi unul dintre „vârfurile” acestuia și poate avea un impact asupra celorlalți părți implicate.

Carmen Petcu, General Manager De’Longhi Romania
Ultimul keynote speaker a fost Barbara Bulc, CEO al unui grup non-profit colaborativ numit SDG Colab și al grupului de consultanță Global Development din Geneva, Elveția. În România, ea conduce co-proiectarea laboratorului OurCluj, fapt pentru care ne-a prezentat noi modalități de a crea o cultură a apartenenței în Cluj.

Barbara Bulc, Fondator și CEO SDG CoLab, Fondator și Președinte Global Development, Ambasador Reboot the Future
Panelul de discuții Perspective pentru Educație
Panelul de discuții Perspective pentru Educație a fost cel care a analizat contextul actual al stării de bine în educație, dar care a conturat și un plan de viitor pentru susținerea stării de bine în școlile din întreaga țară. Activitatea a fost posibilă datorită celor 7 invitați care au expus, prin prisma experiențelor lor, punctele de vedere ale specialiștilor sau ale reprezentanților unor comunități reprezentative pentru subiectul discuției: Monica Anisie, Marinela Marc, Adrian Opre, Emilia Botezan, Carmina Trâmbitaș-Vakulovski, Adria Berari, Ioan Pristavu.
- Monica Anisie, Fost Ministru al Educației, Senator în Parlamentul României
- Marinela Marc, Inspector General al ISJ Cluj
- Univ. Prof. Dr. Adrian Opre, Decanul Facultății de Psihologie și Științele Educației, Universitatea Babeș-Bolyai Cluj-Napoca
- Emilia Botezan, Șef Birou Relații Externe și Investitori, Primăria Municipiului Cluj-Napoca
- Carmina Trâmbițaș-Vakulovski, Profesor de educație socială și pedagogie, facilitator de Mentalitate Deschisă în Educație în programul SuperTeach
- Adria Berari, Program Manager la Fondation Botnar
- Ioan Pristavu, Student la Universitatea Babeș-Bolyai Cluj-Napoca
Ceea ce a contribuit la conturarea unor perspective ample a fost diversitatea. Fiecare invitat a tratat subiectele abordate prin prisma experiențelor profesionale, ceea ce ne-a ajutat la crearea unui plan de viitor pentru prioritizarea stării de bine în școli.
Atelierele practice
Toate cele discutate în activitățile anterioare au reprezentat fundamentul teoretic al stării de bine și al sentimentului de apartenență. Ateliere au fost cele care au contribuit la fixarea acestor cunoștințe, precum și la punerea lor în practică, astfel încât să fie cât mai ușor de implementat în sala de clasă.
Tematicile atelierelor au fost stabilite în acord cu tema conferinței: crearea unei culturi a apartenenței în școli. Împreună, am învățat despre tehnicile și practicile care facilitează întregul proces de implementare și susținere, fiind abordate teme precum: mental toughness, mecanisme psihologice și parentale implicate în burnout-ul elevilor, valorile personale și comune, strategii de dezvoltare personală adresate cadrelor didactice, strategii comportamentale pozitive, strategii pentru crearea unui mediu sigur de învățare, ș.a.
Panelul de discuții „The Importance of Belonging in Schools. Create a Culture of Belonging”
Panelul de discuții „The Importance of Belonging in Schools. Create a Culture of Belonging” a fost cel care a încheiat evenimentul. Împreună, am analizat exemple de bune practici din partea specialiștilor din Statele Unite ale Americii. Au fost alături de noi: Susan Shapiro, dr. Laura Turner-Essel, Edie Myhre și Simone Sawyer.
- Susan Shapiro, Founder of Tapestry Intergenerational Education Foundation and co-author of the book The Teacher Within
- dr. Laura Turner-Essel, Managerul programului de doctorat, Inițiative Speciale ale Catedrei Departamentului de Psihiatrie și Științe Comportamentale de la Universitatea Stanford, Școala de Medicină
- Edie Myhre, Student în programul onoruri și programul de leadership, de la Universitatea Americană din Washington DC, membru în Tapestry Intergenerational Education Foundation, Editor al cărții 6 feet apart, coordonator de proiect The Student Within
- Simone Sawyer, Doctorand la Universitatea George Washington, Milken Institute School of Public Health
Impact
Conferința ”Învățăm Împreună. Creăm o cultură a apartenenței în școli” a fost promovată în mediul online pe paginile de social media Transylvania College Foundation și Inim Institute – unde a avut loc și transmisia live a conferinței, precum și pe paginile partenerilor, sponsorilor și speakerilor invitați.
Evenimentul creat pe Facebook a avut un impact asupra de aproape 40.000 de utilizatori și a primit 1.635 de răspunsuri de participare.
Rezultate transmisie live: impact 12.600, interacțiuni 3.600, vizualizări 11.900.
Impresii
Conferința Învățăm Împreună. Creăm o cultură a apartenenței în școli a fost un real succes pentru noi, iar acest fapt a rezultat nu doar rezultatele obiective, ci și din reacțiile fiecărui participant. „Felicitări pentru tot ce faceți!” am auzit pe tot parcursul evenimentul, ceea ce ne-a motivat să duce la bun sfârșit evenimentul, dar și să pregătim un nou eveniment anul viitor: o nouă conferiță dedicată stării de bine în educație.
Vă mulțumim vouă, tuturor, pentru că ne-ați fost aproape și ați crezut în noi!
Cu recunoștință,
Echipa InIm Institute